Educar es lo mismo que poner un motor a una barca, hay que medir, pensar, equilibrar, y poner todo en marcha. Pero para eso, uno tiene que llevar en el alma un poco de marino, un poco de pirata, un poco de poeta, y un kilo y medio de paciencia concentrada. Pero es consolador soñar, mientras uno trabaja, que esa barca, ese niño, esa niña, irá muy lejos por el agua. Soñar que ese navío llevará nuestra carga de palabras hacia puertos distantes, hacia islas lejanas. Gabriel Celaya

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martes, 11 de mayo de 2021

PROYECTO ERASMUS: NOS VAMOS A LONDRES

Para los que no lo conocéis, a grandes rasgos, este proyecto servía para ver cómo se trabajan las matemáticas en colegios de la Unión Europea haciendo además intercambio con el alumnado. De hecho seguimos trabajando en el proyecto. En el blog se han publicado diferentes actividades que se han realizado con l@s niñ@s cada mes. Esta que se propone es la última.

Se hicieron viajes a Francia en marzo de 2019 (con niñ@s de 6º que hoy están en el instituto), a Polonia en octubre de 2019 (con niñ@s de 5º que hoy están en 6º), vinieron a Cáceres en febrero de 2020 (De Francia, Reino Unido y Polonia), justo antes del confinamiento, y en junio del año pasado se tenía que haber ido a Londres con niñ@s de 5º y 6º

Como ese viaje no será posible tampoco este año, haremos un viaje virtual 

 Os esperamos para viajar... Ven caminando o en bici al colegio.

VIAJE VIRTUAL A LONDRES. PROYECTO ERASMUS +
Hemos comenzado una nueva actividad de Erasmus.
Por motivo de la pandemia no se pudo realizar la última visita al colegio de Londres y este curso tampoco se podrá realizar. Pero eso no es impedimento para que lleguemos allí, aunque sea de manera virtual.

Para ello los alumnos, profesores y familias vamos a correr y caminar para poder alcanzar el objetivo que es llegar al colegio de Londres.
Os contamos cómo vamos a hacer.
En Primaria los alumnos van a realizar la actividad en sus sesiones de Educación Física con Juanjo y Mario, los especialistas de esta materia. En cada sesión harán un poquito de recorrido que se irá sumando al marcador general que tenemos.
Cada niño recorrerá unos 4 Km aproximadamente.
En Infantil, cada niño lleva una cartilla a casa. Antes de nada deberéis buscar la distancia que hay desde vuestras casas al colegio (ida y vuelta) en un recorrido a pie o en bicicleta. En esa cartilla deberéis anotar los días que venís al cole andando o en bici.
Se trata de que cada familia recorra unos 4 Km aproximadamente. Cuando tengáis esa distancia recorrida tenéis que traer la cartilla de vuelta.
Por ejemplo, de mi casa al cole hay 345 metros. Si el recorrido es de ida y vuelta serán 690 metros. Como el niño o niña irá acompañado de un aulto (o más) también hay que sumar la distancia del adulto. Así que si el niño va con su mamá, sería ese día 1.380 metros (o 1 km y 380 metros).


En la cartilla viene todo explicado.
Los profesores también correremos o caminaremos en los recreos para contribuir a conseguir la distancia total que son unos 2.094 Km.

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