Educar es lo mismo que poner un motor a una barca, hay que medir, pensar, equilibrar, y poner todo en marcha. Pero para eso, uno tiene que llevar en el alma un poco de marino, un poco de pirata, un poco de poeta, y un kilo y medio de paciencia concentrada. Pero es consolador soñar, mientras uno trabaja, que esa barca, ese niño, esa niña, irá muy lejos por el agua. Soñar que ese navío llevará nuestra carga de palabras hacia puertos distantes, hacia islas lejanas. Gabriel Celaya

SILVERDAWN KIDS FROM HOME (L@s chic@s Alba Plata desde casa)

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miércoles, 1 de abril de 2020

BLUE LITTLE MOUSE IS HERE!

Después de repetidos mensajes de nuestro amigo Blue Mouse, a través de la pizarra digital, decidió por fin, venir a visitarnos. Nos dejó jugar con él y decidimos ir aprendiendo poco a poco, para que él no se cansara.
¡NOS ENCANTA este nuevo compañero de experiencias!
Esta fue la secuencia de su Bienvenida:

  1. Primero apareció por sorpresa en clase, dejando en su camino, diferentes nombres de l@s niñ@s.
  2. Ell@s debían primero, descubrir si su nombre estaba allí.
  3. Después contaban los pasos que tenía que dar nuestro amigo, para llegar a su nombre y saludarlo personalmente.
  4. Tras varios ensayos, con tod@ l@s peques que aparecían en su primera lista...

         -  Decidimos enseñarle a los personajes de: A qué sabe la Luna.
         -  Más tarde nos preguntamos, cuántos pasos debía dar Blue Mouse para llegar a cada personaje.
         - Y por último y desde allí, cuántos debía dar para llegar hasta la luna de queso.

martes, 31 de marzo de 2020

LA CÁPSULA DEL TIEMPO NOS LLEVA AL FUTURO

Cuando nuestro proyecto sobre la Luna estaba a punto de acabar, la Luna nos mandó un mensaje.
Teníamos que llevar al colegio un mensaje de nuestra familia, mami, papi, herman@s... lo que quisieran, también teníamos que llevar un juguete no muy grande y con el que no jugáramos mucho.
Además hicimos nuestro autorretrato... ¿Todo esto para qué?
Pues para guardarlo en una caja súper chula... ¿Y por qué?
Pues para que llegara Doraemon a por ella y se la llevara al futuro, muy lejos, a las estrellas... Quizá algún día pueda devolvérnosla.
Por cierto, a Doraemon no le vimos, la caja la habíamos dejado en la puerta y solo oímos su gorrocóptero. Al salir, la caja había desaparecido. Y además, ese mismo día, Doraemon nos trajo mucha información de Japón.

lunes, 30 de marzo de 2020

CELEBRACIÓN DEL DÍA DE LA PAZ

El 30 de enero se celebra el día escolar de la PAZ y la No violencia.
Es una fecha entrañable que celebramos cada año. Para nuestros chiquitines ha sido la primera de muchas celebraciones que tendrán a lo largo de los cursos.
Y cuando lleguen a 6º, al ser los mayores del cole, serán los encargados de leer el manifiesto de la Paz.
Hemos unido esta celebración al libro que era la guía de nuestro proyecto: A qué sabe la Luna, y hemos tratado de la solidaridad que nos hace más fuerte y nos hace conseguir una meta común. (Los animales consiguen su objetivo trabajando todos a una).
Hicimos una medalla (símbolo de los JJ.OO.) que ponía "Contigo hasta la Luna" 
y terminamos el día cantando en el patio, junto con tod@s l@s compañer@s del colegio, vestid@s de los colores olímpicos.
En infantil nos tocó el blanco de la bandera, el resto de cursos iba con los colores de los aros olímpicos.
Terminamos cantando una canción que también hablaba de la solidaridad, de todo lo que podemos hacer aportando nuestras dos manos.
Visto desde la retrospectiva dos meses más tarde, en estos momentos en los que la mayoría somos solidarios, buscamos unidos una meta común... Ese fue nuestro aprendizaje en el Día de la Paz. Seguimos ahí.

domingo, 29 de marzo de 2020

STEAM A LA LUNA

Bajo las órdenes de David, que nos trajo el cuento de la Luna, decidimos ir hasta ella, para averiguar su sabor. No podemos viajar de cualquier manera... ¡NECESITAMOS UN COHETE!
Doraemon nos trajo uno para que investigáramos cómo hacerlo. Triángulos y cuadrados podíamos utilizar. Pues el reto estaba lanzado... ¿Nos apeteció empezar? Síiiiiii!!!!! Estos fueron los pasos, para poder llegar. Pronto en nuestro objetivo... íbamos a alunizar.
  • Primero ensayamos la salida al espacio, para asegurarnos que todo iría bien,contando hacia atrás, como hacen los astronautas profesionales.
  • Medimos nuestros nombres, para saber el tamaño de nuestros cohetes, pues viajaríamos en él y sería personal.
  • Una vez medidos... tod@s a picar... cuadrados y cuadrados... en equip... da gusto trabajar.
  • Después de picar, contamos los que vamos a necesitar. Cada un@ coge los suyos... y list@s para pegar.
  • Pegamos y despegamos... poniendo las estrellas: es con pintura de dedos... nunca fueron tan bellas.
  • Listo está nuestro cohete, ya lo puedes admirar: mira al cielo o aquí abajo: en ambos lo vas a encontrar.

sábado, 28 de marzo de 2020

APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS: EL MISTERIOSO SABOR DE LA LUNA

Dentro del Erasmus+, programa en el que estamos inmersos como colegio, en la clase de 3 años A, desarrollamos nuestro ABP: "El misterioso sabor de la Luna".
De este modo, lo primero que nos sirvió de motivación, fue la lectura del libro: "A qué sabe la Luna". Fue un regalo de los RR. MM. a David. Lo trajo encantado para leer en clase.
Tras su lectura, decidieron ir a la Luna para averiguar su sabor. Esto es todo lo que consiguieron:
  • Hicieron su propio cohete.
  • Probaron diferentes modos de llegar a la Luna, con diversas y originales unidades de medida:
  1. PUNTOS
  2. SOPLIDOS
  3. PAJITAS DE CONSTRUCCIÓN
  4. SEGUNDOS CORRIENDO
  5. PASOS DE RATÓN
  6. ESCALERAS HACIA ARRIBA
  • Escribieron todos sus resultados en un cuadro de doble entrada.
  • Y finalmente probaron un trocito pequeño de dulce Luna. ENCANTADORES ¿No creéis? 
  • Tenían que dárselo a probar a los demás: así que decidieron hacer su propio taller de cocina: LUNAS DULCES Y SALADAS







viernes, 27 de marzo de 2020

NUESTRO RINCÓN LUNAR

Nada más volver de vacaciones de Navidad, en tres años A comenzamos con nuestro proyecto "El misterioso sabor de la Luna".
Recibimos muchas aportaciones,
Jugamos a contar hacia atrás        
y en todo los juegos y actividades veíamos planetas y cohetes...
Arriba nuestra imaginación
              Ingenieros de la NASA
Fue un proyecto precioso.

jueves, 26 de marzo de 2020

DORAEMON SE FUE A CASA DE HUGO

El último día que fuimos al cole, hace ya casi dos semanas... ¡Madre mía! Hugo se llevó a Doraemon.
Sabíamos que ese día iba a ser el último y que luego se cerraría el colegio por algún tiempo.
Pero Concha no se imaginó que TODO EL MUNDO SE IBA A QUEDAR EN CASA, pensó que solo se iban a quedar l@s niñ@s, por eso decidió que en vez de que se quedara solito en el colegio, se fuera a casa del niño que le tocaba ese día, y el lunes se lo pediría a su mamá y lo recogería.
Bueno, pues Doraemon también nos saluda. TODO VA A SALIR BIEN.

¡PRONTO VOLVEREMOS A VERNOS!

viernes, 20 de marzo de 2020

NUEVO ESPACIO DE ENCUENTRO: SITE: SILVERDAWN KIDS FROM HOME

Sí un SITE. ¿Y qué es eso? 
SITE es una herramienta para crear páginas web, de tal manera que se pueda tener en un solo sitio varias páginas enlazadas y que compartan información.
Este que vais a ver ahora, ha sido creada por Mónica y nos va a servir para estar aún más comunicados. En ella y con ella os lanzaremos nuevos RETOS para estos días de espera.
y sin miedo, que vuestr@s/nuestr@s niñ@s saben mucho de retos.
Esperamos de corazón que os guste.

¡BIENVENIDOS A SILVERDAWNKIDS FROM HOME!

(L@s chic@s Alba Plata desde casa)
Si pinchas en la imagen, encontrarás una bonita sorpresa... ¡Sorpréndete!

jueves, 19 de marzo de 2020

COLEGIO CERRADO #YO ME QUEDO EN CASA

Y finalmente, el viernes fue el último día de colegio. No hace ni una semana y sin embargo... ¡Qué largo se ha hecho!
Intentaremos desde aquí, y por todos los medios que podamos, hacer de estos días, algo más ameno y agradable. SOLO QUEREMOS DAROS SUGERENCIAS. En ningún momento pretendemos que hagáis fichas y fichas ni que os agobiéis. Solo queremos que podáis plantear retos a l@s niñ@s para que tengan ganas de seguir aprendiendo.
Os invitamos a ver las fotos de l@s niñ@s podéis hacerlo en las diferentes páginas (habitualmente estamos en la página principal, pero así podemos añadir más información sin que se nos pierda en el blog). Fijaos en las pestañitas que están en la parte superior del blog. #yomequedoencasa: EL COLE EN CASA (3 años A) y #yomequedoencasa: EL COLE EN CASA (3 años B) y en la carpeta de APRENDE Y DISFRUTA EN CASA, donde iremos añadiendo los enlaces de páginas que os puedan interesar.
En el resto de páginas también iremos añadiendo información, además de poner alguna carpeta nueva

Desde aquí también quiero comentaros, que por problemas técnicos, Mónica tardará todavía un poco en subir las fotos de su clase, pero está en ello.
¡Mucha paciencia familias, y mucho ánimo!
Tod@s junt@s lo vamos a conseguir


sábado, 14 de marzo de 2020

ANTORCHA OLÍMPICA

El pasado jueves, 12 de marzo fue el cumpleaños de Carlos y Xenia de la clase de 3 años B, teníamos que haber ido al teatro a ver Cenicienta solo quiere cantar, y fue el encendido de la antorcha olímpica de Tokio 2020. Qué poco sabíamos hace 15 días que las cosas no son muchas veces como las planeamos.
Celebramos los cumpleaños, eso sí, pero no pudimos ir al teatro.
La antorcha se encendió, aunque no pudimos verla en directo. Aquí os pongo una parte de la inauguración.
El vídeo es muy largo. El momento del encendido de la llama es a partir del minuto 57, y a partir del minuto 1:14 se le entrega la llama y la rama de olivo a la primera relevista, por si queréis ponerle esos momentos a l@s niñ@s.

La antorcha empezó su recorrido por Grecia, haciendo los correspondientes relevos, pero en Japón, debido al coronavirus se hará sin público.
Esperemos que aún puedan celebrarse los juegos olímpicos
Nosotr@s, en nuestra hora de Educación Física hicimos nuestra inauguración oficial de nuestro estadio olímpico haciendo carreras de relevos y encenciendo nuestra antorcha olímpica del pebetero, haciendo nuestra estupenda ceremonia olímpica.
Fue un momento emocionante. No sabíamos que al día siguiente se decretaría el cierre de los colegios y todo lo que ha venido después. Esperamos, queridas familias y queridos niños y niñas que sigáis manteniendo la llama olímpica en vuestros corazones, para que a la vuelta, retomemos todas las actividades que teníamos previstas para vosotr@s con las mismas ganas que teníamos este día.

viernes, 13 de marzo de 2020

APORTACIONES AL PROYECTO

Aquí tenéis las aportaciones al proyecto que se recibieron a lo largo de las últimas semanas.
 Javi nos trajo objetos de atletismo y Adrián unas medallas de su padre
Pablo nos una cuadra para el caballo y Romeo el cinturón de Taekwondo
 Mario nos trajo la piscina y sus deportes y Martina un libro sobre los Juegos Olímpicos
Elena un casco ciclista y Marta un velódromo
Javi nos trajo este libro de los JJ.OO.
Y así de bonito está nuestro rincón del proyecto

jueves, 12 de marzo de 2020

CICLISMO EN PISTA

Ha sido una experiencia maravillosa, montar en bici en el colegio... En nuestro estadio olímpico hemos hecho algunos recorridos maravillosos.

CITIUS, ALTIUS, FORTIUS

CICLISMO EN PISTA - 3 AÑOS A
CICLISMO EN PISTA - 3 AÑOS B

SOIS MARAVILLOS@S, CHICAS Y CHICOS ALBA PLATA

CUMPLEAÑOS DE XENIA Y CARLOS

Como cumplen años el mismo día (4 ya, por favor, que mayores)... vamos a ponerlos en la misma entrada, pero le hemos cantado el cumpleaños feliz a cada uno por su lado.
CUMPLEAÑOS DE XENIA
Desde luego, para ellos es algo muy importante... y si ven que pasa el rato y que no se lo festejamos... nos lo recuerdan de inmediato.
CUMPLEAÑOS DE CARLOS
Hoy por circunstancias ajenas no lo hemos podido cantar hasta justo antes del recreo, pero han estado así de contentos.

miércoles, 11 de marzo de 2020

DEPORTES OLÍMPICOS: CICLISMO

Esta mañana han expuesto su trabajo sobre ciclismo Elena y Marta.
Ha sido una presentación preciosa que ahora veremos aquí, en forma de vídeo y en pdf (es lo mismo en las dos, pero una con movimiento) y la otra con enlaces... Lástima que no sé hacer las dos cosas a la vez para ponerlo en el blog.
Venían muy preparadas, con todos los detalles y sus complementos. Los cascos, los guantes. Marta incluso tenía los protectores de rodillas y brazos, y unas chulísimas gafas de ciclista. Incluso tenían los dorsales que se ponen en las bicicletas para competir.
La bicicleta de Elena era de Cross Country y la de Marta, dispuesta para correr en la pista, por eso,  aunque entre las dos nos han explicado qué es el ciclismo y sus reglas, cada una de ellas ha hablado de una de estas de las modalidades. Marta traía también un velódromo que dejaremos en nuestro rincón del proyecto.
Finalmente hemos ido a nuestro "Estadio Olímpico" y hemos probado las bicicletas de nuestras compañeras.

CUMPLEAÑOS DE ÁLVARO

Llévabamos ya varios días preguntándonos cuantos días faltaban para el cumpleaños de Álvaro... pues por fin ha llegado hoy.

Venía con una bonita corona de papel que le habían hecho Celia y Bea en el aula matinal (no se me iba a olvidar, pero con la corona  en su cabeza... imposible).
Después de la asamblea, le pusimos nuestra corona de cumpleaños, la medalla de oro olímpica y la pulsera con los colores de la bandera... y que feliz mientras le cantábamos.