RECICLANDO PAPEL

 Al principio del trimestre hicimos reciclaje de papel en el aula del futuro. Nos enseñó Nacho, el secretario.

Como nos gustó la idea, quisimos hacer más, el suficiente papel para preparar otro trabajo más adelante, por lo que Concha se llevó la Thermomix y en clase batimos papel y agua para hacer pulpa de papel.

En próximas fechas, podréis ver el resultado de lo que hemos hecho.

PROYECTO DOCUMENTAL INTEGRADO. LOS MAMÍFEROS. EL JABALÍ Y DANIEL

 Daniel nos ha explicado el jabalí, pero lo ha hecho de dos fases. La primera nos habló de la Sierra de la Mosca, dónde está, y qué animales y plantas  hay en ella.

En la segunda parte ya nos habló más concretamente del jabalí, dónde vive, como se reproduce, qué come...

Una experiencia nueva para tod@s, esta de exponer en público (aunque su público sea compañer@s de la misma edad), que les va a venir muy bien para el futuro.

8 DE MARZO. DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER

 Hemos celebrado nuestro primer 8 de marzo. Aunque en realidad no es un día para celebrar ya que a las mujeres todavía nos queda un largo camino que recorrer para conseguir la plena igualdad. Y nuestras conquistas son tan frágiles que pueden desaparecer en cualquier momento. Y esto que pasa en el primer mundo se acrecienta según vamos pasando al segundo, tercer... y siguientes mundos.

De ahí la importancia de estas celebraciones escolares, para ir calando en l@s niñ@s pequeñ@s la conciencia de que nadie puede sentirse superior a nadie y mucho menos imponerse por la fuerza.

Como tocaba la hora de lectura, decidimos leer Wangari y los árboles de la Paz, libro que vale para buscar soluciones ante la desertización y también para empoderar a las mujeres. Sobre todo a las mujeres valientes y luchadoras como Wangari.

Al terminar, mientras veíamos los cuentos, nos hicieron las fotos con nuestra aportación al día de la mujer:

Unos birretes decorados (este era el trabajo de infantil) para las entrevistas que harán l@s niñ@s de primaria a las docentes del colegio. A mí me entrevistarán mis niños de 4º EP.

Y una fichita/homenaje a las mujeres que más nos quieren y que trabajan a tope por nosotr@s. Las madres.

MEMORY DE VICTORIA

 Cuando se trabajan los proyectos viene muy bien que los diferentes materiales con los que jugamos tengan relación con dicho proyecto, ya que nos ayuda a seguir aprendiendo sobre el mismo.

Victoria se ha encargado de hacer un memory con animales y plantas de la Sierra de la Mosca, para que sigamos reconociéndolos.

Es muy bonito y entretenido. Hoy nos ha enseñado a jugar. GRACIAS VICTORIA, por tu trabajo y paciencia.

Y ya hemos aprovechado para hacer diferentes grupos de juego/aprendizaje.

CUMPLEAÑOS DE ABRIL

 Abril ha celebrado su cumpleaños con mucha alegría.

Y con mucha responsabilidad. No se cumplen 4 años todos los días.

Muchas felicidades Abril. Que seas muy feliz en este y en todos los cumpleaños de tu vida.

PROYECTO DOCUMENTAL INTEGRADO. LOS MAMÍFEROS. LA JINETA Y PAULA

Pues llegamos a los mamíferos que viven en la Sierra de la Mosca.

Y la primera en hablar sobre estos animales ha sido Paula, que nos ha explicado cómo es  la jineta.

Al principio estaba un poquillo nerviosa, pero enseguida se le pasó y nos explicó con todo lujo de detalles muchos aspecto de la vida de este pequeño mamífero,

que como todos los mamíferos nace de la tripa de su mamá y se alimenta cuando es bebé de la leche materna. 

Ya cuando es más mayor come pequeños roedores y aves, por lo que su alimentación se basa en la carne.

EDUCACIÓN FÍSICA. PROBAMOS LOS TRICICLOS

 Este jueves en Educación Física hemos probado en el porche los triciclos que dieron de dotación para infantil.

 Nuestr@s chic@s aún tienen que crecer un poco más, porque estos son fijos y a la mayoría les quedan un poco grandes. 

Hemos hecho una pequeña carrera y ha sido muy divertido. 

Como el jueves estuvimos 20 niñ@s en clase, y hay 4 triciclos hicimos 5 grupos. 

Lamentablemente del grupo I, formado por los números 2 (Amira), 3 (Lucas), 4 (Jana) y 5 (Alma), no hay imágenes. Llegué tarde para hacer la foto.

Pero ¡Qué bien lo hacen!

 Estas son las primeras semifinalistas, y a continuación los otros dos que también fueron a la otra semifinal

L@s campeon@s de esos grupos compitieron entre ellos unas semifinales en una tanda de tres y otra tanda de 2, para hacer una reñida competición de los finalistas.

SORPRESA

¿Y quiénes llegaron a la final?

¿Y al final quién ganó?

       Pincha en la imagen y lo sabrás

¡Y qué bien lo hemos pasado!