ÚLTIMOS LIBROS LEÍDOS

 Pues aquí terminamos de enseñar los últimos libros que hemos leído en nuestra clase. Héctor, Abril y Alba (que ha traído un montón).

Muchas gracias a las familias por el esfuerzo y la colaboración.

MIA Y LOS LIBROS

 A Mia le encanta traer libros al cole para compartirlos con sus compañer@s. No siempre podemos leerlos el mismo día que los trae, pero cuando lo conseguimos, está muy feliz. Aquí con este que se lo ha leído Victoria, que ha venido de visita.

TERTULIAS LITERARIAS DIALÓGICAS

 En 4º de primaria hacen una actividad muy bonita. Se leen un libro y comentan entre todos.

Este curso he coincidido en algunas ocasiones con mi grupo de niños y niñas de la promoción 2016-2019 y me ha gustado mucho oírles cómo se expresaban y lo que decían del libro que tenían para leerse.

Su tutora me invitó a participar en su última sesión y me dio el libro que estaban leyendo... "Palabras de Caramelo", de Gonzalo Moure... Me gustó mucho estar con ell@s y compartir opiniones y lectura, aunque fue solo un ratito pequeño.

MÁS LIBROS

 Hacemos algunas fotos a los libros que nos hemos leído últimamente.

LIBROS QUÉ HEMOS TRAÍDO AL COLE

En estos últimos días, hemos presentado y leído algunos de los libros que habíamos traído al colegio después de Navidad. Libros preciosos.

EL LIBRO DE SARA

 El otro día hemos traído a este blog el libro de Sara Jiménez, la niña de 6º de primaria que ha publicado un libro sobre la Mansaborá. Nos lo trajo Jana y nos gustó mucho. Hoy ha venido a traerme el libro que yo le he comprado y me lo ha dedicado.

VAMOS TOD@S A LA BIBLIOTECA

 Después de tantas idas y venidas al pabellón para ver las School Assemblies y para ensayar, terminamos la mañana del viernes en la biblioteca para celebrar el Día del Libro con la lectura del cuento "¡Esa es mi flor!" de Alice Hemming e ilustrado por Nicola Slater, los mismos autores del cuento  "El ladrón de hojas" que leímos en el parque del otoño.

En este caso, este cuento está dedicado a la primavera, y a cómo crecen las plantas. Nos vendrá muy bien para la próxima experiplástica.

Esta es la primera vez que vamos tod@s junt@s a la biblioteca del cole, y nos ha gustado mucho la lectura del cuento por parte de Gemma.

EL LIBRO DE DARÍO

 Esta semana en la hora de biblioteca hemos leído Cocorico, de Marisa Núñez, el libro que nos trajo Darío... En las guardas, las páginas interiores antes de que empiece y termine el libro viene un huevo que se va rompiendo hasta que nace un pollito... Justo, justo los huevos y las aves, uno de nuestros aprendizajes de este proyecto.

Tiene una historia muy tierna y nos ha gustado mucho

HORA DE LECTURA

 Y en nuestra hora semanal de lectura, que cada semana va rotando por el horario escolar, a veces, también leemos los libros que habéis traído las familias.

En esta ocasión, le ha tocado a Nuria. Parece que esta semana y en este día, le ha tocado todo.

LIBROS PARA LEER EN LA BIBLIOTECA

 Casi siempre, cuando vamos a la biblioteca, leemos uno de esos maravillosos libros que nos habéis llevado al colegio.

Esta semana nos ha tocado el divertidísimo libro de La casa de la Mosca Fosca, de Eva Mejuto, ilustrado por Sergio Mora y de la editorial Kalandraka, que nos han traído, cada uno por su cuenta, Daniel Bachiller y Dania Molina.

Nos ha gustado mucho

VAMOS A LA BIBLIOTECA

 Bien en la hora de la Biblioteca (los lunes después del recreo) o en la sesión semanal de lectura, leemos uno de los cuentos que habéis traído al colegio, y ellos se sienten muy felices de que les toque el suyo.

Ya hemos leído ¿De qué color es un beso? de Rocío Bonilla. La semana pasada se me olvidó hacer la foto del de Martín y Daniel Talavera, "El libro inquieto", súper divertido, de Los Krickelkrakels.

Hoy ha tocado el libro de Mia y Laia. Todo un clásico. L@s niñ@s adoran a este maravilloso elefante multicolor, que hace de su diferencia un signo de identidad. ELMER, por supuesto. De David McKee y editorial Beascoa. ¡Qué casualidad! A Laia le tocó su libro el mismo día que celebramos su cumpleaños.

LOS CHICOS Y CHICAS DE 6º A NOS LEEN UN CUENTO

 Para celebrar el Día del Libro, el alumnado e 6º A ha venido a las clases de 5 años y nos han leído el cuento de Rocío Bonilla "¿Te aburres Minimoni?"

 La verdad es que como nos gusta mucho esta autora, hemos quedado encantad@s... y más aún cuando sabemos que Rocío Bonilla vendrá a vernos la semana próxima.

Concha estaba súper feliz porque en el grupo que ha venido, estaban dos alumnas muy queridas de infantil, Carmen y Marina.

LECTURA EN LA BIBLIOTECA

 Volvimos a la biblioteca después de haber estado allí el último día de colegio, cantando con Santa. Esta vez ha sido para leer entre tod@s un libro muy divertido que había traído Martina, de la colección "Aprender a leer en la Escuela de Monstruos". Este en concreto se llamaba Una liada de mermelada, de Sally Rippin y es muy divertido.

LIBROS DE LA SEMANA

 Casi todas las semanas tenemos un cuento especial que además de leerlo nos gusta hacer una valoración. Es una fichita en la que escribimos en título y el autor, y decimos si nos gusta o no. Por detrás hacemos un dibujo relacionado con el cuento. Generalmente estos cuentos se seleccionan de los que se han llevado al colegio. Algunos tienen más de un cuento, pues entonces en clase solo leemos uno. Otros son más difíciles de leer para los compañeros, como los cómics, por lo tanto no todos son susceptibles de ser leídos en alto.

Los últimos tres cuentos no estaban subidos aquí, por eso, ahora los pongo, aunque no han sido los tres juntos.

El cuento de Adrián fue "Vamos a cazar un oso" de Michael Rosen... Muy divertido y además se parodia a los valientes de pacotilla, que no tienen miedo hasta que se encuentran con el miedo. Maravilloso leerlo con escenografía.

El cuento de Carlos trata de números, como no. Se titula La casa de los números. En el colegio hemos leído su número, el 6.

Elia ha sido la última de este grupo y su cuento estaba un poco descolocado porque es La magia de la Navidad... pero aunque no pegue en estas fechas, lo hemos leído... Lástima que no hemos podido ver funcionar la pequeña linterna que lleva y que nos da pistas para resolver muchos otros misterios.

Todo esto lo hacemos generalmente el día en el que toca hora de lectura del centro, para todo el mundo, docentes y alumnado.

Y aquí os dejo algunas fotos, que hace mucho que no ponemos lo que hacen nuestros niños en la hora semanal de lectura.

EL LIBRO DE LA SEMANA ES: EL RETORNO DE VILLARINA

 Este es el libro que nos trajo Saúl. Un libro de FAPAS (Fundación para la Protección de los Animales Salvajes). El libro no tiene un autor definido, pero las preciosas ilustraciones son de MaríaPinta.

Pincha en la imagen si quieres conocer más sobre el libro

Nos ha gustado mucho, y hemos sabido dibujar muy bien un oso. Aprender a dibujar un león  nos ha ayudado.

HORA DE LECTURA

Como sabéis, cada semana tenemos la hora de lectura en un momento determinado de nuestro horario escolar. Ese momento va cambiando a lo largo de las semanas.

L@s niñ@s de primaria se llevan de casa el libro que estén leyendo en ese momento.

En Infantil tenemos los libros de cada niñ@ en clase y disfrutamos cambiándonoslos.

Y al final de cada sesión, Mónica nos lee uno de esos libros.

HORA DE LECTURA

Nos gusta  mucho la hora de lectura.

Cada semana va cambiando la hora de lectura. A veces toca en la clase de inglés, otras veces a la hora de experiplástica... pero nos vamos adaptando para que no sea siempre con la misma actividad.

Primero, los encargados de biblioteca de la semana reparten los libros que nos habían traído los Reyes... Los vemos, los acariciamos, interpretamos lo que ponen... Es divertido ver cómo algunos niños y niñas los conocen, porque alguien se los ha leído en casa, y entonces disfrutan mucho más.

Cuando los terminamos los intercambiamos con l@s compañer@a.

Estamos así durante un tiempo y finalmente, Concha nos lee un cuento de los que hemos traído, y salen sus protagonistas a leer con nosotros. Nos encanta.

HORA DE LECTURA

Todas las semanas, tenemos una hora de lectura, todo el colegio a la vez. Cada vez toca en un momento distinto del día, y en días diferentes.

Empieza a finales de septiembre y se prolonga hasta junio.

En tres años nos ha costado arrancar, porque en las primeras sesiones propuestas, aún estábamos adaptándonos a las rutinas y no se podía hacer en un momento dado la hora de lectura en el rato propuesto. 

Pero ya, mediando noviembre, vamos viento en popa en el horario de todo el colegio.

DIME TU NOMBRE

El primer abecedario de l@s niñ@s está formado por las letras que componen su nombre.

El objetivo principal de trabajar el nombre propio es la iniciación en la lectura y escritura a través de un texto significativo.

Dentro de los textos enumerativos, el nombre propio es el primer texto que un niñ@ quiere conocer (leer) y escribir.

La escritura del propio nombre tiene una  importante carga afectiva.

Es una importante fuente de información y de formulación de hipótesis.

Preguntamos a las familias por qué me llamo así, y a lo largo del mes de noviembre hemos ido descubriendo el porqué de cada uno de sus nombre.