Educar es lo mismo que poner un motor a una barca, hay que medir, pensar, equilibrar, y poner todo en marcha. Pero para eso, uno tiene que llevar en el alma un poco de marino, un poco de pirata, un poco de poeta, y un kilo y medio de paciencia concentrada. Pero es consolador soñar, mientras uno trabaja, que esa barca, ese niño, esa niña, irá muy lejos por el agua. Soñar que ese navío llevará nuestra carga de palabras hacia puertos distantes, hacia islas lejanas. Gabriel Celaya

SILVERDAWN KIDS FROM HOME (L@s chic@s Alba Plata desde casa)

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jueves, 31 de octubre de 2019

HALLOWEEN

En el colegio, Halloween es un clásico. Lo es en todos los coles, pero en el  nuestro, al ser bilingüe, siempre le hemos dado una especial atención. Sobre todo en el ciclo de infantil. Por ejemplo, este año, en primaria han trabajado el Día de los Muertos, de tradición mejicana y nosotros hemos seguido con nuestro Halloween.
Durante la semana hemos trabajado frutos del otoño, pero sobre todo, la calabaza, y el color naranja. Tanto en español como en inglés.

Cuando hemos hecho matemáticas hemos contado arañas, murciélagos y todos esos bichos que abundan en Halloween.
Hemos cantado canciones, contado cuentos, aprendido poemas...
Para los niños y niñas de tres años, este ha sido su primer Halloween.
El último día, la víspera de Todos los Santos hemos ido al colegio disfrazados de vampiros, calabazas, brujitas, vampiresas, murciélagos... todos guapísimos, aunque algunos un poco serios en el posado.
mesa roja

mesas amarilla y verde


                                                  mesa azul
Después del recreo hemos tenido talleres (este año limitados por la falta de espacio) de los que nos olvidamos de hacer fotos.

domingo, 27 de octubre de 2019

INNOVATED: PROYECTO VIVENCIAL: LA VENDIMIA


14/10/2019
Estamos trabajando el otoño, viendo sus características y las cosas que se hacen. El vocabulario propio del otoño y los frutos del otoño.
En la clase de 3 años A surge, por parte de dos niños, hermanos, que en el otoño se hace el vino, con las uvas que se espachurran, y con eso sale el vino. Y que se hace con una máquina que tiene su abuelo y que aplasta las uvas.
Esto se aprovecha por la tutora para indagar más y para trabajar el otoño dentro de un proyecto vivencial. Estos hermanos tienen un primo en mi clase. Vienen a nuestra aula y nos explican cómo su abuelo hace el vino.
Este proyecto vivencial es una propuesta que surge en el aula de manera espontánea. Se aprovecha su interés por el tema para relacionarlo con el currículum.
16/10/2019
Explicamos cómo se hacía el vino antaño, cuando no había maquinaria, pisándolo con los pies descalzos.
La madre de los hermanos prepara una pequeña información sobre cómo realiza el abuelo su vino. Cómo vendimian los niños, como la prensa aplasta las uvas y dónde se guarda ese zumo de uvas.
Con los pompones que tenemos en clase, que tienen forma de uvas gigantes, decidimos experimentar para hacer un ejercicio sensorial. Nos quitamos zapatos y calcetines y “pisamos” estas uvas imaginarias. Esto da lugar a intentar hacer una vendimia, cogiendo uvas de verdad e intentando hacer vino o “zumo de uvas”. Lo incluimos como actividad de nuestros “viernes cocineros”
25/10/2019
Hacemos la vendimia en clase. Recolectamos las uvas, y las pisamos. Realizando además una actividad sensoria, sintiendo debajo de nuestros pies cómo se aplastan las uvas y surgen el líquido de las mismas. Colamos el zumo, que guardamos en una botella y hacemos zumo de uvas con una licuadora para probar de primera mano un nuevo sabor y una nueva textura.



lunes, 21 de octubre de 2019

EL MONSTRUO DE COLORES

El Monstruo de Colores, de Anna Llenas es ya un clásico en la Educación Emocional.
Como queremos que nuestros chicos y chicas tengan claro lo que tienen que decir sobre las emociones, comenzamos en octubre con el Monstruo de Colores dentro de las actividades conjuntas que hacemos en Religión y Alternativa, 
Vaya lío que te has hecho con las emociones Monstruo
teniendo en cuenta que los espacios son limitados, durante la primera parte de la sesión hacemos actividades conjuntas para todo el grupo, en este caso, sobre Educación Emocional y luego nos agrupamos por Religión o Alternativa y trabajamos ya cada grupo a su aire.


Nos han venido muy bien los monstruos de colores que compró la AMPA el curso pasado. También nos ha servido mucho el cuento de Javi "El monstruo de colores va al cole", para hablar de cómo nos sentimos en el colegio.

miércoles, 16 de octubre de 2019

PLANTAS

En la sesión de Experiplástica de hoy hemos plantado nuestras macetas.
 Removemos muy bien la tierra
Rastrillamos bien
Y con ayuda de la pala llenamos los tiestos



Como miembros de la Patrulla Planetaria nos comprometemos a cuidarlas y a mantenerlas en buen estado.

Empezamos con ponerles buena tierra y sembramos las dos plantas que nos ha dado Mónica.


viernes, 11 de octubre de 2019

PATIO

Aunque a veces lloren un poquito a la entrada de clase, 
en el patio siempre suelen disfrutar... 
¿Qué tendrá el patio?

jueves, 10 de octubre de 2019

LA RANITA

Para aprender a coger correctamente el lápiz, intentamos la postura de la ranita. Unimos el índice y el corazón y "saltamos" con el pulgar. A veces, para ayudarnos mejor, utilizamos un pequeño pompón que hay que sujetar con los dedos anular y meñique.



Es una postura difícil e incómoda la que tenemos que adoptar para coger bien el lápiz, pero hay que practicar mucho, para poder tener un buen agarre y conseguir la presión adecuada.


Para motivarlos contamos en clase el cuento de una ranita viajera. Cantamos la canción de Cucú cantaba la rana y realizamos algunas actividades para iniciarnos en la correcta prensión, como esta de picar uno de los frutos del otoño, una castaña en nuestro caso, y colorearla luego de marrón.
Y si no nos sale del todo bien... ya sabemos... "Juan y Juanito, y Pepito queda atrás. Y este silloncito es para descansar",
 Nadie dijo que fuera fácil, pero sí que merecería la pena.
Adelante, sigamos practicando la postura de la ranita... 

lunes, 7 de octubre de 2019

CUMPLEAÑOS DE ALMUDENA

El 7 de octubre celebramos el cumpleaños de Almudena... 
 Ya llegó al club de los tres años. Nos vamos haciendo mayores.
¡FELICIDADES ALMUDENA!