En este blog veréis las actividades del curso 2022/23, pero sobre todo quiere ser la ventana abierta al aula de 3 años B.
Y terminamos nuestra producción de Halloween con las meriendas terroríficas, porque, entre otras cosas, me olvidé de grabar o hacer fotos durante el baile... cosas del directo.
Respecto a las meriendas, quiero agradecer a las familias el esfuerzo que hacéis porque cada año os esmeráis más... Aquí tenéis una buena muestra.
Este año, nuestro primer viernes cocinero ha coincidido con Halloween, y nada mejor que una recetita con calabaza para hacer nuestr@s pequeñ@s cociner@s.
En este caso hemos hecho el zumo de calabaza que toman en Harry Potter. Aquí tenéis la receta, que puede cambiarse según se quiera más o menos espesa. En nuestro caso, no le eché canela porque no me gusta, pero hubo quien sí se echó un poquito de canela por encima.
Y por cortesía del colegio, nos visitó una brujita buena, que nos contó un bonito cuento.
Y por cortesía de la AMPA, la brujita nos regaló chuches.
Y lo guapísimos que fuimos el viernes disfrazados... Aquí veis una selección de fotos por mesas. Brujas, monstruos, calabazas, muertos vivientes... todo un repertorio.
Así de bonito está nuestro colegio...
y nos hemos dado una vueltecita por él...
Reconociéndolo en estos días previos a Halloween.
Después del parón del año pasado, celebramos en el colegio el Irish Fleadh (Festival irlandés), que en nuestro colegio viene a llamarse el Silver Dawn Fleadh.
Esta actividad es para el alumnado de primaria, pero ya desde hace varios años también participan los niños y niñas de 5 años.
Y hemos tenido la gran suerte de poder ir a ver en vivo y en directo a Peter Crann, Claudia Schwab, Cathy Jordan, Rubén Díez y John Conde.
Por primera vez, vamos como clase a la biblioteca del colegio. En esta semana de las bibliotecas escolares, por fin hemos podido volver a la biblioteca, aunque para nosotros es la primera vez que vamos allí como tal. ¿La primera vez? Sí, a pesar de que nuestra clase de tres años B se ubicó en la parte del fondo de lo que hoy es, y de lo que en el pasado fue, la biblioteca del colegio.
Hace tres años estuve en Francia con el grupo Erasmus y tuve la oportunidad de estar en una clase de infantil de 5 años. Allí es preceptivo que los niños y niñas de infantil aprendan un poema de un autor de lengua francesa. Me gustó tanto la idea, que durante el tercer trimestre de ese año lo apliqué en mi clase, y me dije que quería hacerlo extensivo al resto de mi alumnado de cursos posteriores. Por fin hemos llegado a 5 años otra vez y estamos en disposición de ofertar esta magnífica idea a nuestros chicos y chicas.
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| Pincha en la imagen y podrás ver a Martina recitando su poema. |
Octubre es el mes de las bibliotecas escolares y el día 24 es el gran día. Este año ha caído en domingo, pero el lunes lo hemos celebrado volviendo a las lecturas en público.
No ha sido la lectura de un libro como tal, pero los niños y niñas de 6º B nos han explicado el manifiesto del día de las bibliotecas... No lo olvidemos.
La edición de este año, bajo el lema “Bibliotecas: leer, aprender, descubrir” se centra en destacar el papel de las bibliotecas de diferente tipología como espacios libres, diversos y abiertos para el acceso a la cultura y el conocimiento, a partir de la lectura y del conjunto de recursos que permiten el aprendizaje y posibilitan el descubrimiento de otras ideas, otras personas, otras culturas y otros mundos.
Ventanas para leer
En esencia, las bibliotecas son una ventana abierta a la lectura. Una lectura que va más allá del edificio de la biblioteca, pues permiten llevar la lectura allí donde estén sus usuarios, gracias al préstamo y ahora más que nunca a los servicios de préstamo a través de diferentes plataformas digitales. Buscamos promover, difundir y celebrar todos estos servicios de las bibliotecas que nos acercan a la lectura.
Espacios donde aprender
Todas las tipologías de bibliotecas, públicas, escolares, universitarias, especializadas y nacionales y regionales constituyen espacios de aprendizaje a todos los niveles. Ofrecen una amplia variedad de herramientas y servicios que buscan impulsar el aprendizaje tanto individual como colectivo, con el objetivo de que los ciudadanos puedan adquirir nuevos conocimientos transformadores que permitan generar cambios en el ámbito académico, profesional, personal y de ocio.
Lugares para descubrir
Pero no solo se trata de la adquisición de conocimientos, sino también del enriquecimiento personal: abrir la mente, generar nuevas ideas. Es importante visibilizar las bibliotecas como lugares de descubrimiento que permiten conectar con otras personas de la comunidad y con lo desconocido. Para ello se incluyen en las bibliotecas nuevos espacios, actividades y usos que les permiten afianzarse como un servicio esencial para la ciudadanía.
Hemos ido a ver a la entrada del pasillo de infantil, los volcanes que han hecho las familias de 4 años... Son chulísimos.
Como sabéis, estamos trabajando los volcanes, y el viernes, l@s niñ@s han llevado a casa el dibujo de un volcán en el que se ven sus partes.
El dibujo es de la aplicación Quiver, y sería interesante que os la pudieseis descargar en el móvil o tablet para ver los dibujos que hagan en el cole con esta aplicación
Es muy fácil y da mucho juego, y como ya lo hemos hecho más veces, posiblemente, much@s de vosotr@s ya lo tengáis... en todas las fichas de Quiver hay que abrir la aplicación en el móvil, pulsar la mariposa que está en el círculo y enfocar el dibujo, y de repente... aparece el mismo dibujo pero en tres dimensiones.
Aparecen también unas pestañas o botones, con diferentes posibilidades, según el dibujo. Una de ellas, la de los colores, es para verlo en color.
Otra, en este caso del volcán, la central, si la vamos pulsando, veremos el volcán por dentro, y cómo asciende la lava y explosiona.
El último botón, que parece un cerebro, trae preguntas sobre las partes de un volcán. No lo hemos hecho porque es más para niñ@s de primaria.
Y si tocáis la pestañita donde vienen tres puntitos, da la opción de hacer las fotos tan chulas que habéis visto aquí
Hoy hace 429 años que Colón descubrió América. Hemos aprendido algunas cosas de este navegante, de los reyes que había cuando el vivió y de las creencias que tenían todos sobre que la Tierra era plana.
En el colegio hemos hecho algunas actividades sobre esto... Descubrimos el mundo nuevo viendo un planisferio y la bola del mundo...
Preparamos una fichita puzzle para ver ese momento del desembarco y comprobamos con Quiver que la Tierra es redonda y no plana como se creía. Si tenéis la app en el móvil podéis volver a ver la bola del mundo con el dibujo que llevaron a casa.
Ese es el título de nuestro nuevo proyecto en el que les preguntamos a nuestr@s compañer@s de Las Palmas que qué es lo que necesitan, y a la vez, les damos ánimos.
Seguimos trabajando el tema de los volcanes en clase. Y así es como lo han mostrado con plastilina...
Y en papel... Después de ver algunas escenas en las que la lava arrasaba con casas, así han querido plasmarlo en estos dibujos que mandaremos en pdf a los colegios de La Palma.
Qué contenta estaba hoy Almudena... Pues sí, porque era su cumpleaños...
Lo hemos celebrado como hacemos este año, al estilo Montessori. Cada día nos gusta más, porque no solo vemos bonitas fotos de l@s niñ@s desde que nacieron. Es que, además, aprendemos sobre los movimientos de la Tierra, sobre los meses y las estaciones del año. Y eso, a lo largo de 25 cumpleaños, creo que es algo que acaba "calando".
Almudena nos ha llevado el libro de su vida ya terminado pero con la posibilidad de "sacarlo" para ver las fotos... Está precioso. Y ha recibido un bonito atrapasueños.
Espero que hoy hayas tenido una bonita fiesta que esperabas con muchas ganas.
Han vuelto los juguetes al patio. Y estamos muy felices.
Tenemos un patio bastante pequeño ahora, cambiamos cada semana de zona... Pero no importa. En todas las zonas hay casitas, carretillas, cubos y pala.
La mejor zona es la más cercana a la puerta lateral, porque ahí, además, hay un tobogán y unos juegos de equilibrio.
¡Este año es aún más feliz la hora del recreo!
