Educar es lo mismo que poner un motor a una barca, hay que medir, pensar, equilibrar, y poner todo en marcha. Pero para eso, uno tiene que llevar en el alma un poco de marino, un poco de pirata, un poco de poeta, y un kilo y medio de paciencia concentrada. Pero es consolador soñar, mientras uno trabaja, que esa barca, ese niño, esa niña, irá muy lejos por el agua. Soñar que ese navío llevará nuestra carga de palabras hacia puertos distantes, hacia islas lejanas. Gabriel Celaya

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sábado, 28 de marzo de 2020

APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS: EL MISTERIOSO SABOR DE LA LUNA

Dentro del Erasmus+, programa en el que estamos inmersos como colegio, en la clase de 3 años A, desarrollamos nuestro ABP: "El misterioso sabor de la Luna".
De este modo, lo primero que nos sirvió de motivación, fue la lectura del libro: "A qué sabe la Luna". Fue un regalo de los RR. MM. a David. Lo trajo encantado para leer en clase.
Tras su lectura, decidieron ir a la Luna para averiguar su sabor. Esto es todo lo que consiguieron:
  • Hicieron su propio cohete.
  • Probaron diferentes modos de llegar a la Luna, con diversas y originales unidades de medida:
  1. PUNTOS
  2. SOPLIDOS
  3. PAJITAS DE CONSTRUCCIÓN
  4. SEGUNDOS CORRIENDO
  5. PASOS DE RATÓN
  6. ESCALERAS HACIA ARRIBA
  • Escribieron todos sus resultados en un cuadro de doble entrada.
  • Y finalmente probaron un trocito pequeño de dulce Luna. ENCANTADORES ¿No creéis? 
  • Tenían que dárselo a probar a los demás: así que decidieron hacer su propio taller de cocina: LUNAS DULCES Y SALADAS







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