SEGUIMOS EN EL BLOG

Queridas familias,queremos deciros que a pesar de estar de vacaciones, seguiremos publicando entradas en el blog. Estad atentos a las mismas.

Y también queremos invitaros a visitar las páginas del blog en las que encontraréis diferentes propuestas de actividades para hacer con l@s niñ@s en estos días y los cuentos que nos ofreció la mamá de Marta Álvarez.

Disfrutadlos.

Aquí no hay que pinchar. Es solo para que sepáis donde están

Y si entráis por el móvil, solo tenéis que pinchar en la página principal y salen las demás, podéis elegir ahí

SOMOS UNA ORQUESTA

En clase de música, con María Jesús, hemos experimentado a tocar con diferentes instrumentos, entrando cada uno en un momento determinado, como si fuéramos una orquesta.

Lo hicimos de dos veces. Primero íbamos practicando nuestro instrumento, luego íbamos combinándolo con los de l@s compañer@s.

Ha sido súperintenso y lo hemos pasado muy bien.

HORA DE LECTURA

Como sabéis, cada semana tenemos la hora de lectura en un momento determinado de nuestro horario escolar. Ese momento va cambiando a lo largo de las semanas.

L@s niñ@s de primaria se llevan de casa el libro que estén leyendo en ese momento.

En Infantil tenemos los libros de cada niñ@ en clase y disfrutamos cambiándonoslos.

Y al final de cada sesión, Mónica nos lee uno de esos libros.

JUGANDO AL HOCKEY

Con una manos "atrapamoscas" que tiene Concha y con nuestros pompones, hemos experimentado cómo es el juego del hockey.

Las reglas eran nuestras, Pasar del círculo al cuadrado, y viceversa.

Nos lo hemos pasado muy bien, y nos hemos dado cuenta de lo interesante y divertido que es practicar deporte.

EXPERIMENTAMOS EL INVIERNO

Seguimos trabajando el invierno y los colores fríos.

Además de aprender qué ropas nos ponemos en invierno, que comidas podemos comer y qué tenemos que hacer para mantenernos calentitos,

aprendemos el trazo inclinado con los colores del invierno. 

ENTRE DEDO Y PAPEL. COLORES DEL INVIERNO

En esta ocasión, tocó poner los colores del invierno en una nueva creación mágica, con "Entre dedo y papel".

Los colores del invierno son colores fríos: azul, en diferentes gamas, gris, rosa, blanco...

Pusimos en primer lugar los diferentes colores sobre una cartulina. La metimos en una bolsa de plástico y...

empezamos a mover nuestros dedos, esparciendo la pintura y provocando las mezclas.

 

Terminamos poniendo estrellitas plateadas y espolvoreando con purpurina también plateada.

 

Este fue el resultado.

PINTANDO BANDERAS

Uno de los primeros trabajos que hicimos del proyecto documental integrado Los Juegos Olímpicos, fue pintar la bandera de Japón (bien fácil, el círculo rojo y el fondo blanco)

y la nuestra, la de España.También fácil de colorear... la franja central amarilla, y arriba y abajo roja.

Y así de chulos posamos cuando decoramos el pasillo con ellas.

SAN VALENTÍN

Hemos celebrado en la clase de 3 años A el día de la AMISTAD.

Decoramos tarjetas con corazones.Les pusimos puntitos hechos con pintura de dedos de diferentes colores.

¡¡Quedó tan bonito!!

Pero lo mejor vino después, ya que las tarjetas eran para regalárselas a nuestro compañer@/amig@ del alma. 

A quien siempre está pendiente de nostr@s.

Celebramos el DÍA DE LA AMISTAD y además fomentamos el aprendizaje colaborativo.

DÍA MUNDIAL DEL AUTISMO

Hoy se celebra el día mundial del autismo.

En nuestra clase no hay autistas, pero es bueno que conozcamos que algun@s niñ@s pueden ser diferentes, percibir lo que les rodea de forma diferente, hacer cosas que parecen difíciles con mucha facilidad, o hacer cosas fáciles, con mucha dificultad.

Con comunicación y mucha paciencia podremos relacionarnos. El autismo no es una enfermedad, es una forma única de ver el mundo.

Celebramos el día del autismo haciendo, si quieres, un molinillo azul para poner en tu ventana.
Gracias a Isabel, la mamá de Javier de 3 años B, se ha podido compartir el vídeo y la manualidad.

BLUE LITTLE MOUSE IS HERE!

Después de repetidos mensajes de nuestro amigo Blue Mouse, a través de la pizarra digital, decidió por fin, venir a visitarnos. Nos dejó jugar con él y decidimos ir aprendiendo poco a poco, para que él no se cansara.
¡NOS ENCANTA este nuevo compañero de experiencias!

Esta fue la secuencia de su Bienvenida:

1. Primero apareció por sorpresa en clase, dejando en su camino, diferentes nombres de l@s niñ@s.
2. Ell@s debían primero, descubrir si su nombre estaba allí.
3. Después contaban los pasos que tenía que dar nuestro amigo, para llegar a su nombre y saludarlo personalmente.
4. Tras varios ensayos, con tod@ l@s peques que aparecían en su primera lista...

         -  Decidimos enseñarle a los personajes de: A qué sabe la Luna.
         -  Más tarde nos preguntamos, cuántos pasos debía dar Blue Mouse para llegar a cada personaje.
         - Y por último y desde allí, cuántos debía dar para llegar hasta la luna de queso.